Что даёт ребёнку раннее обучение чтению? Ребёнок 6 лет вступает в пору «речевой одарённости». В этом возрасте ему легче научиться читать, чем в 7 - 8 лет. Раннее овладение чтением прекрасно развивает мышление, внимание, память и логику ребенка. Общение с книгой выступает мощным источником развития интеллекта и эмоциональной сферы, воображения. Через чтение наводится мост между разговорным и книжным языком, поэтому ребёнок, научившийся рано читать, владеет более развитой речью, чем его «нечитающий» сверстник. Опасения по поводу того, что научившимся читать детям будет нечего делать в 1 классе, уходят уже в 1 месяц школьной жизни, когда происходит адаптация к новым взаимоотношениям и требованиям, усваивается поток разнообразной учебной информации. Учитель, работая с читающими и «нечитающими» детьми, осуществляет дифференцированный подход. Как вы поняли, чтение – это прекрасный способ развить своего ребенка.
Но нельзя начинать обучение чтению без желания ребёнка!
Занятия через силу или под угрозой приводят к тому, что потом ребенок вообще не захочет учиться. А как пробудить это желание? Для этого требуется читающая среда, книжное окружение. Эта среда должна быть создана прежде всего в семье ребёнка, чтобы с первых детских лет чтение воспринималось детьми, как необходимый элемент содержания их жизни. Книга должна быть востребована родителями. Если вы постоянно читаете ребёнку книги, обсуждаете прочитанное, то у него обязательно возникнет желание научиться читать, начнёт развиваться мотивация чтения, рост положительного отношения к чтению книг, перерастающее в потребность. Но бывает, что родители часто учат читать своего ребёнка неправильно! Ребёнок читает по-буквенно, смешивает звуки и буквы. Учителю приходится переучивать, а это намного сложнее, чем просто учить читать. Поэтому, если вы чувствуете, что не сможете правильно научить читать- не настаивайте, учитель сам научит вашего ребенка читать.
Может случится так, что все ваши усилия направленные на то, чтобы развить потребность и желание ребёнка читать не увенчались успехом. Неужели тогда ребёнок будет неуспешным в школе? Конечно это не так. Как показывает практика, многие «нечитающие» дети очень быстро догоняют и даже перегоняют по скорости чтения своих читающих одноклассников.
Из всего сказанного можно сделать вывод:
1. Ребенка можно научить читать до школы, если вы владеете методикой обучения чтению.
2. Если его обучает специалист, при этом учитывается желание ребёнка, а не метод принуждения.
3. Школа не требует умения читать, так как главное, чтобы ребёнок был психологически готов к школе, т. е. были развиты внимание, мышление, память, речь и все те умения и навыки, о которых говорил педагог-психолог детского сада, а что вы будете использовать - чтение либо развивающие упражнения это зависит от вас и ребёнка.
Будьте терпеливее к своему чаду!
Статью подготовил учитель-логопед: Стрикашова Светлана Геннадьевна
интернет источник