Очень важно начинать знакомство детей с природой в самом раннем детстве, формируя у них основы экологического сознания, первые представления и ориентиры в мире природы. Экологическому воспитанию подрастающего поколения в нашем саду уделяется особое внимание.

Предлагаемый проект «Золотая рыбка» воспитанникам 2-ой младшей группы «Колокольчик» позволилулучшить понимание детей о разнообразии окружающего мира; вызвал интерес к познанию живой природы. Занимаясь вопросами экологического воспитания в младшем возрасте, мы перекидываем мостик для благоприятного усвоения знаний по этой проблеме в старших возрастных группах.Так ребята второй младшей группы «Колокольчик» попробовали себя в роли юных исследователей обитателей водной среды. Для этого мы предложили воспитанникам нашей группы поделиться своими знаниями на тему обитателей водоемов, морей, рек и конечно же аквариумов.

Ребята с большим энтузиазмом делились своими наблюдениями, в ходе бесед дети задавали вопросы: как рыбы дышат в воде, что они едят, почему рыбки не разговаривают. Лучший и самый запоминающийся ответ ребенку на вопрос - тот ответ, который ребенок получил путем познания, взаимодействия с интересующим его объектом. «Перевоплотившись» в исследователей, воспитанники занялись изучением интересующей темы: рассматривали картинки-схемы с изображением рыбы, создавали имитацию аквариума, слушали голоса дельфинов, рисовали акварельными красками «Аквариумная рыбка», создали аппликации «Вот такие рыбки», по мотивам сказки А.С. Пушкина «Золотая рыбка» лепили в технике пластилинографии,делали выводы о необходимости защищать воду от загрязнения и как ребята могут оказать посильную помощь в этой проблеме. Также к нашим исследованиям были привлечены родители воспитанников. Вместе со своими детьми они посетили водоемы нашего города и принесли фотографии домашних аквариумов: «Мой аквариум», «С семьей у пруда».

В ходе проекта«Золотая рыбка» расширились представления детей о рыбках, как живых организмах, дети узнали о живой природе, как и любому животному, для роста нужны: свет, тепло, воздух, корм, вода. Чтобы вырастить аквариумную рыбку, нужно трудиться: кормить, ухаживать, чистить аквариум , подсаживать водоросли. Дети научились наблюдать, радоваться окружающему миру и результатом своего труда, стали бережнее относиться к окружающему миру. Все участники проекта получили положительные эмоции от полученных результатов.

Статью подготовили воспитатели: Прокопова Г.В., Пигушина Е.Н.