Часы! Какая распространенная и всеми известная вещь. Без часов никак не обойтись, они с нами повсюду. Часы у нас на руке и в кармане, дома и на улице, часы в школе, детском саду и на космодроме, на вокзале, в автомобиле, часы в самолете и на подводной лодке. Одни часы - круглые, другие - квадратные, одни – толстые, другие – тонкие. Есть часы величиной с горошину, а есть, такие огромные, что и на машине не увезешь. Как много значат в нашей жизни эти маленькие стрелки, которые бегают по кругу как будто без всякого толку.

Вот я и решила провести с детьми в подготовительной к школе группе «Яблонька»
познавательно-исследовательский проект «Удивительный мир часов».

Главная цель проекта «Удивительный мир часов» - дать детям представление о понятии времени в игровой форме, интересной детям. Что такое время? Для чего нужны часы? Какие бывают часы? В рамках проекта искать ответы на все вопросы.

В результате реализации проекта у детей появился устойчивый интерес к истории возникновения часов. Дети узнали, насколько важны и необходимы часы в современной жизни, какие разные бывают часы. Самостоятельно научились изготовлять макет часов, определять время по часам. Знакомясь с пословицами про время, дети поняли значение таких пословиц, как «Сделал дело – гуляй смело», «Делу время – потехе час» - сделав необходимые, нужные дела быстро и своевременно всегда останется достаточно времени на отдых, любимые дела и развлечения.

Итоги проекта
1. Беседы с детьми «История часов», «Какие бывают часы?», «Часики-часы», «Что такое сутки?», «Что такое часовые стрелки». - Познавательный рассказ воспитателя о часах.
2. Знакомство с различными видами часов. Рассматривание иллюстраций;
3. Рисование часов совместно с детьми;
4. Изготовление моделей часов совместно с детьми.
5. Создание мини - музея «Настенные и наручные часы».
6. Знакомство с дидактическими играми: «Путешествие в страну часов», «Всё о времени».

Познакомившись с часами, проведя эксперименты и составив различные таблицы, заочно посетив свой мини-музей, мы совместно с детьми выяснили, что для определения текущего времени суток люди изобрели прибор - часы.

Воспитатель: Беляева Н.В.