«Воспитание не только должно развить разум человека и дать ему известный объем сведений,
но и должно зажечь в нем жажду серьезного труда,
без которого жизнь его не может быть ни достойной, ни счастливой»

Константин Дмитриевич Ушинский

В нашей стране 19 февраля 2023 года отмечается 200-летие со дня рождения Константина Дмитриевича Ушинского – одного из основателей российской педагогики. Эта дата совпадает с объявленным в стране Годом педагога и наставника.

Сказки Константина Дмитриевича Ушинского удивительно яркие и близкие детям, в них открываются маленькие и большие тайны огромного мира, который они только начинают познавать. Их интересно пересказывать и драматизировать.

В старшей группе компенсирующей направленности «Теремок» в предверии дня рождения К.Д. Ушинского, с 13 по 20 февраля 2023 года проходил краткосрочный проект «Книжкина неделя» с целью: развития познавательной и речевой деятельности у дошкольников с нарушением речи, познакомить детей с жизнью и творчеством великого русского педагога и писателя, повысить интерес детей к книге, творчеству К.Д. Ушинского, формировать духовно-нравственные понятия, бережное отношение к природе, узнавать и называть прочитанные сказочные произведения, их автора, персонажей, морали. Для родителей проект реализован с целью повышения интереса родителей к семейному чтению.

За время проекта ребята познакомились с биографией и творчеством этого замечательного писателя. Прочитали произведения К. Ушинского «Бишка», «Неладно скроен, да крепко сшить», «Коровка», «Петушок с семьей», «Утренние лучики», «Васька», «Умей обождать», «Мышки». Ребята с удовольствием смотрели мультфильмы по произведениям К.Д. Ушинского: «Проказы старухи зимы», «Четыре желания», «Умей обождать» и дети учились пересказывать текст по графическому плану, конструировали, рисовали по мотивам сказок.

Воспитатели и воспитанники совместо с родителями организовали в группе выставку работ детского творчества по рассказам и сказкам К. Д. Ушинского и приняли участие в акции «Читаем Ушинского вместе».

В ходе реализации проекта, проявилась творческая активность детей и родителей, раскрылись скрытые эмоциональные возможности, увеличился интерес детей к книге.