Социологический опрос "Основы финансовой грамотности в дошкольном образовании".

Основы финансовой грамотности в детском саду? Приглашаем принять участие в социологическом опросе по включению основ финансовой грамотности в ФГОС дошкольного образования. Министерство образования Ставропольского края информирует о проведении социологического опроса среди административного, педагогического и родительского сообществ в части определения потребности включения основ финансовой грамотности в федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования и примерную основную образовательную программу дошкольного образования во исполнение пункта 2.1 Перечня мероприятий Министерства образования и науки Российской Федерации и Центрального банка Российской Федерации в области повышения финансовой грамотности обучающихся образовательных организаций в Российской Федерации на 2017-2021 годы. Социологический опрос проводится в сети Интернет по ссылке: https://osnovy-finansovoy-gramotnosti.testograf.ru/ в период с 1 по 31 августа…

Проект «Безопасность на дороге» в средней группе «Пчёлки».

В современном обществе особое внимание акцентируется на такой приоритетной задаче, как охрана жизни и здоровья детей. Эта задача возникла, вследствие возрастания детского дорожно-транспортного травматизма в последние годы. Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма – проблема всего общества, которая свидетельствует о недостаточном знании детьми правил дорожного движения, неумении правильно ориентироваться в дорожной обстановке и пренебрежении культурой безопасности. Основой проекта «Безопасность на дороге» в средней группе «Пчёлки» является воспитание грамотного участника дорожного движения – пешехода. Организация профилактической работы составлена нами так, чтобы знания у детей, полученные в результате проекта, стали прочными и могли быть с успехом применены юными пешеходами. Для того чтобы наш проект реализовался, мы проводили разные виды…

Рекомендации по обучению грамоте детей.

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ 1. К поступлению в школу ребенок должен овладеть следующими понятиями «предложение», «слово», «слог», «звук». 2. Предложение – состоит из слов. – Учим детей составлять предложение по картинке (следим за согласованием слов в предложении). – «Записываем» предложение условно-графической схемой (каждое слово обозначается полоской, первое слово обозначается полоской с подъемом вначале, так как начинается с большой буквы). Учим ребенка вычленять слова из предложения (какое первое слово? Найди слово ... ). – Исправляем деформированные предложения (Папа едет машина на. - Папа едет на машине) 3. Слово. Учим детей делить слова на слоги при помощи хлопков (сколько хлопков столько в слове и слогов), загибать пальчики на…

Выстраивание гармоничных отношений с ребенком.

Рекомендации родителям: 1. Ввести для ребенка 3 правила и 3 обязанности с последующим увеличением их количества (с учетом возраста). Найти подходящие картинки для правил и наклеить их на альбомный лист, который повесить на стену или дверь на уровне глаз ребенка. Использовать систему поощрения в случае соблюдения правил и выполнения обязанностей (таким образом, постепенно меняется стиль воспитания на демократичный).2. Учитывать желания, интересы и мнение ребенка при решении семейных ситуаций.3. Использовать наказание, если ребенок демонстрирует неповиновение в ситуации, с которой он может справиться без проблем, например посадить на стул на 5-10 минут (важно следить за тем, чтобы он отсидел положенное время). Наказание должно соответствовать поступку ребенка и…